No sentido de oferecer melhores práticas pedagógicas, estamos propondo a utilização de um software específico para as disciplinas que envolvem seleção de materiais e processos, que permitirá o desenvolvimento de novas metodologias de ensino com o uso de tecnologia de informação, ampliando a interdisciplinaridade transversalmente a vários tópicos de engenharia, ciência e projeto. Este projeto tem como objetivo geral propor a aquisição de software denominado CES EduPack Engineering Edition para atualização de metodologia de ensino na área de materiais e processos. Este objetivo se justifica no planejamento do oferecimento de cursos de Engenharia que capacitem os alunos a atuarem de forma efetiva no mercado de trabalho. Além da teoria, entendemos que a prática assistida contribui muito com a formação do aluno. A viabilidade de empregar simulação na seleção de materiais e processos é um dos objetivos deste projeto. O software para o ensino CES EduPack é único no mercado que reúne uma extensa base de dados sobre materiais, com ferramentas de visualização e exploração destas bases, modelização de materiais compósitos, análise de ciclo de vida e de estimação de custo de fabricação de peças. Além disso, o software também dá acesso a uma base online de mais de 350 documentos pedagógicos para a elaboração de aulas sobre materiais e processos. A utilização do software como ferramenta de apoio em atividades e projetos extra-sala, permitirá os alunos aplicar a metodologia estruturada de Ashby para comparar materiais e realizar a seleção de materiais e processos para uma determinada aplicação. Os objetivos específicos estão alinhados com o Planes 2016-2020 da UNICAMP e os Projetos Pedagógicos dos cursos para: ● Reduzir a evasão dos cursos e tempo médio de integralização em função do aumento da motivação dos alunos na participação em aulas e manter a continuidade do curso e estar seguro de executar as suas atribuições como engenheiro(a); ● Redução do índice médio de reprovação pela motivação em novas metodologias de ensino, que superem a fragmentação original do conhecimento, assim como a simples reprodução do conhecimento teórico; ● Ampliar a oferta de disciplinas com atividades práticas;

Os cursos de Engenharias necessitam, além de equipamentos e máquinas, softwares para ampliar as atividades práticas nas disciplinas, em todos os níveis e semestres curricular, em alinhamento às Diretrizes Nacionais Curriculares – DCNs estabelecidas pelo MEC. Essa carência de atividades práticas tem resultado em constantes reclamações dos alunos durante as avaliações periódicas dos cursos, assim como, têm sido relatadas pelos alunos egressos quando se inserem no mercado de trabalho. Entende-se que a existência de 6 cursos na unidade da FCA exige maior distribuição dos recursos de investimentos, dificultando a contínua participação nos editais pelos representantes dos cursos de Engenharias. A aquisição do software proposto neste projeto permitirá as seguintes ações: A. Práticas complementares às aulas teóricas; B. Desenvolvimento de projetos integradores aos conteúdos dos semestres letivos, tanto horizontalmente quanto verticalmente; C. Integração das aulas teóricas com os Laboratório de Manufatura, na fabricação, caracterização e controle de produtos; O uso do software proporcionará oportunidades para o desenvolvimento de metodologias ativas para aprendizagem e avaliação do desempenho do aluno nas disciplinas inicialmente planejadas para atendimento deste projeto, com redução esperada em 20% ao ano, nos 3 anos subsequentes ao recebimento e liberação do software de ensino.

CGU

Jaime Hideo Izuka

Émerson José Ferri

Jaime Hideo Izuka